AI研修最新ニュース02月16日

2026年2月16日

AI研修、AIニュースの活用は、ビジネスや日常生活のさまざまな場面で注目を集めています。特に生成AIの進化は目覚ましく、企業におけるAI人材育成や導入戦略は喫緊の課題となっています。以下に、最新のAI研修・AIニュースに関する記事をご紹介します。

2. メリル、AIで業務効率化研修を実施

概要と要約

株式会社メリルが株式会社LiveAir向けに実施した企業研修は、「AI活用で業務効率を上げる」ことを主眼に置いたものでした。この研修では、日々の業務に不可欠な情報収集・リサーチをAIで効率化する実践的な手法が中心に解説されました。具体的には、フィッシング対策といったセキュリティの基礎知識、SEO対策の基本、そして生成AI時代の検索行動の変化といった幅広い視点からの説明が行われました。研修の中核をなしたのは、GoogleのNotebookLMを用いた実践的なデモンストレーションです。参加者は講師と共に手を動かしながら、URL、PDF、テキストなどの多様な情報源から、わずか数分でレポート、スライド、音声解説、インフォグラフィックを自動生成するプロセスを体験しました。さらに、AIが生成する情報の「ハルシネーション(誤情報生成)」への対策や、情報源の品質を検証することの重要性についても深く掘り下げられました。この研修は、単にAIツールの使い方を教えるだけでなく、AIを安全かつ効果的に業務へ統合するための実践的な知識とスキルを参加者に提供することを目的としていました。これにより、受講者はAIを日々の業務に活用し、生産性向上に直結させる具体的な方法を習得することができました。

背景・文脈

この研修が実施された背景には、AI技術、特に生成AIの急速な進化がビジネス環境に与える大きな変革があります。ChatGPTなどの登場により、文章作成、社内問い合わせ対応、プログラミング支援など、生成AIのビジネス活用は目覚ましい速度で拡大しています。しかし、そのポテンシャルを最大限に引き出すためには、企業内の従業員がAIリテラシーを習得し、適切な活用方法を理解することが不可欠です。多くの企業が「生成AIを業務に活用したいが、社内に詳しい人材がいない」という課題に直面しており、使い方を誤れば情報漏洩などのリスクもあるため、AIの適切な利用に関する知識が喫緊の課題となっています。経済産業省の報告書では、2025年までに国内で約100万人規模のAI人材が不足すると試算されており、この人材ギャップを埋めるための具体的な施策が求められています。企業は競争力を維持し、新たな価値を創造するために、従業員のリスキリング、特にAI活用スキルの習得を重要視しています。国際的な調査でも、日本企業のAI導入率は欧米と比較して依然として低い水準にあり、その主な理由としてAIスキルを持つ人材の不足が挙げられています。このような状況下で、企業は社内研修プログラムの強化や外部専門機関との連携を通じて、AI教育の導入を積極的に進めています。

今後の影響

このようなAI活用研修の普及は、企業および社会全体に多岐にわたるポジティブな影響をもたらすことが期待されます。まず、企業レベルでは、従業員のAIリテラシー向上により、業務プロセスの大幅な効率化と生産性向上が実現されます。情報収集や資料作成などの定型業務がAIによって自動化・高速化されることで、従業員はより戦略的かつ創造的な業務に注力できるようになります。これにより、企業の競争力強化に直結し、新たなビジネスチャンスの創出にも繋がるでしょう。また、AIの適切な利用に関する知識が広まることで、情報セキュリティリスクの低減にも寄与します。ハルシネーション対策や情報源の吟味といったスキルは、誤情報に基づく意思決定を防ぎ、企業活動の信頼性を高めます。社会全体としては、AI人材の育成が加速することで、デジタル変革(DX)がさらに推進され、産業構造の変革に貢献します。政府もAI関連のリスキリング費用に対する補助金制度を拡充しており、中小企業でもAI人材育成に取り組めるよう支援体制を強化しています。 PwCのような大手企業も、AI時代には「肩書きよりスキル」が重要であるとし、AIスキルを含む重要なスキル育成プログラムを立ち上げています。最終的には、従業員一人ひとりがAIをビジネス課題解決のツールとして活用するクリティカルシンキング能力を養い、変化の激しい現代社会において持続的な成長を遂げるための重要な基盤となるでしょう。

3. 滋賀大学、国産AI「PLaMo」を全学生・教職員に導入

概要と要約

滋賀大学は、株式会社Preferred Networks(PFN)との連携協定を締結し、国産の生成AI基盤モデル「PLaMo」を全学生および全教職員を対象に導入することを発表しました。この取り組みは、教育・研究分野の高度化に加え、学生サービスの向上や各種事務作業の効率化を目的としています。具体的には、「PLaMo Chat」と「PLaMo翻訳」が導入され、学生や教職員が生成AIを適切かつ効果的に活用できる教育・研究環境の整備が進められます。滋賀大学は、全学DX推進計画および第4期中期目標・中期計画に定めるデジタル・キャンパス化を加速させ、最終的にはAIキャンパスの実現を目指すとしています。また、生成AIの適切な活用に関する知見を蓄積し、その成果を他大学や社会へと積極的に発信していく方針も示されています。教員が授業内容に応じて「PLaMo Chat」をカスタマイズし、学生に提供可能な機能の開発もPFNと共同で進められる予定であり、これにより個々の学習ニーズに合わせた柔軟なAI活用が期待されます。

背景・文脈

この滋賀大学による国産AI「PLaMo」導入の背景には、急速に進展するAI技術、特に生成AIの社会実装と、それに伴う大学教育および研究環境の変革の必要性があります。近年、ChatGPTに代表される生成AIツールが広く普及し、高等教育機関においてもその活用が不可避な状況となっています。学生の学習方法や教員の教育・研究活動、さらには大学運営全般において、AI技術をいかに取り入れ、最大の効果を引き出すかが喫緊の課題とされています。また、国際的なAI開発競争が激化する中で、日本国内におけるAI技術の自律的な発展と安全保障の観点から、国産AI基盤モデルの育成と活用が重要視されています。滋賀大学がPFNと連携し、国産の「PLaMo」を選択したことは、このような国内AI技術の振興に貢献し、かつデータガバナンスやセキュリティ面での安心感を確保するという意図も含まれていると考えられます。さらに、大学におけるDX(デジタルトランスフォーメーション)推進は、文部科学省をはじめとする政府機関も強く推奨しており、教育の質向上、研究成果の最大化、業務効率化を通じて、持続可能な大学運営を実現するための重要な戦略と位置づけられています。滋賀大学のこの取り組みは、こうした国内外の潮流と政策的背景に強く連動しており、教育機関として先進的なAI活用モデルを構築しようとする強い意志の表れと言えるでしょう。

今後の影響

滋賀大学における国産AI「PLaMo」の導入は、今後の日本の大学教育、研究、そして社会全体に多岐にわたる影響を及ぼすことが予想されます。まず、教育面では、学生は「PLaMo Chat」を通じて、より個別最適化された学習支援を受けられるようになり、学習意欲の向上や深い理解につながる可能性があります。教員は、授業内容に応じたAIのカスタマイズ機能を利用することで、より効果的な教育プログラムを開発し、学生の探求心や思考力を刺激する新たな教育手法を確立できるでしょう。研究分野においては、「PLaMo翻訳」などの機能が論文作成や国際共同研究の障壁を低減し、研究活動の効率化と質の向上に貢献することが期待されます。また、事務作業の効率化は、教職員がより本質的な教育・研究活動に時間を割けるようになるため、大学全体の生産性向上に寄与します。さらに、滋賀大学が「PLaMo」の活用を通じて蓄積する知見は、他の大学や教育機関におけるAI導入のモデルケースとなり、日本の高等教育機関全体でのAI活用を加速させる触媒となる可能性を秘めています。国産AIの導入は、データ主権の確保やセキュリティ面での信頼性向上にもつながり、特に機密性の高い研究データや個人情報を取り扱う大学にとって重要な意味を持ちます。長期的には、AIを使いこなせる人材の育成を強化し、社会が求めるデジタルスキルを持った卒業生を輩出することで、日本の産業競争力強化にも貢献するでしょう。
※ この分野の最新動向については、引き続き注目が集まっています。